Description et objectifs :
La formation est une spécialité dans la mention « Histoire culturelle et sociale » ouverte à la rentrée 2010. Elle s'inscrit dans le continuum des parcours "Enseignement et recherche" de la licence d'histoire et "enseignement géo-histoire" de la licence de géographie. Elle s'adresse donc tout particulièrement aux étudiants qui souhaitent devenir enseignant d'histoire-géographie en collège et en lycée, les deux disciplines étant traditionnellement liées en France dans le secondaire. Cette formation assure donc la préparation au CAPES d'histoire-géographie.
La formation est conçue pour permettre aux futurs candidats à la fois d'approfondir le socle de connaissances nécessaires à l'enseignement des deux disciplines, et d'acquérir les éléments de didactique et de connaissance de l'environnement professionnel nécessaires à la maîtrise du métier d'enseignant. Au côté d'une base disciplinaire solide existent donc des stages et des enseignements amenant l'étudiant, futur enseignant, à "apprendre à apprendre". Une certification aux TICE (C2i2e) sera proposée, sous réserve d'habilitation par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, au cours de ce M2.
La consolidation du socle disciplinaire est d'autant plus importante que les programmes des collèges et des lycées couvrent un champ vaste, "l'ensemble de l'histoire des hommes et des territoires qu'ils ont aménagés, habités et où ils vivent aujourd'hui". (description des programmes du collège, MEN, 2009). La variété de ces programmes suppose donc de la part des futurs enseignants la maîtrise disciplinaire ainsi que celle des enjeux historiographiques et épistémologiques.
Spécificités de la formation :
L'entrée en M2 spécialité "métiers de l'enseignement en histoire-géographie" est accessible à la fois aux étudiants ayant fait un Master histoire culturelle et sociale à l'UVSQ, à l'issue du M1 ou à l'issue du M2 spécialité Recherche, et aux étudiants extérieurs et/ou ayant validé 60 ects d'un M1 d'une autre mention.
Toutefois, le lien entre le M1 HCS/M2 Recherche offert à l'UVSQ et le M2 "MEF en Histoire-Géographie" est renforcé par la présence d'un parcours "enseignement" que les étudiants peuvent suivre soit au S2 du M1 HCS, soit au S4 du Master 2 recherche en Histoire. Ce parcours comporte, outre un stage en Pratique accompagnée, un enseignement de connaissance du métier (didactique générale et disciplinaire), enseignement de TICE préparant à la certification future au C2i2e et surtout une série de cours intensifs préparatoires aux écrits du concours. Ces cours commencent cette année le 30 avril 2012.
L'intérêt de ce parcours "enseignement" de la mention Histoire Culturelle et Sociale du Master est qu'il est aussi ouvert, dans sa partie disciplinaire de préparation intensive aux écrits du concours, depuis cette année, comme une préparation spécifique, non diplomante, ouverte aux étudiants extérieurs à l'UVSQ.
> En savoir plus et télécharger le dossier d'inscriptionEn M2, les étudiants se partagent entre une préparation disciplinaire liée aux contenus écrits et oraux du concours, une préparation au métiers par le biais d'un stage en Responsabilité au S4 et d'accompagnements didactiques, par une UE "agir en fonctionnaire" et une UE "TICE" permettant la mise en place de la certification au C2i2e. Une poursuite de l'enseignement de la langue est à l'étude pour la rentrée 2011 dans le but de prévoir la certification au CLES normalement obligatoire pour le concours de recrutement des enseignants à la session 2012.
Compétences développées :
Au terme de leur cursus, les étudiants ont acquis les compétences générales et spécifiques leur permettant d'entamer une carrière de professeur en histoire-géographie dans les lycées et collèges :
- compétence disciplinaire large dans les domaines de l'histoire et la géographie;
- compétences pédagogiques : conception et réalisation d'un enseignement en histoire et géographie à des pré-adolescents et adolescents ; réflexion sur les évaluations en compétences du socle commun ; réflexion sur la mise en œuvre des programmes d'histoire, de géographie et d'ECJS en collège et en lycée, comme sur les questions transversales : enseigner l'environnement durable et l'histoire des Arts.
- compétences générales demandées aux enseignants, telles qu'elles sont par exemple définies dans le cahier des charges de la formation des maîtres, en matière de connaissance du système éducatif et de ses principes, de connaissance des enjeux sociaux de l'école dans notre société;
- connaissance des outils de documentation, de traitement de l'information, des techniques de l'information et de la communication en éducation, capacité à utiliser et à produire du contenu numérique à destination des élèves comme de préparer une séquence de cours en salle dédiée au collège et au lycée.
Echanges internationaux :
Lors de l'année de M1, nombreuses possibilités grâce aux relations et conventions établies avec les universités étrangères par les trois laboratoires de recherche qui encadrent le Master :
- Europe : Grande-Bretagne, Espagne, Italie, Allemagne, Pologne, Belgique, Pays-Bas
- Amérique du Nord : Etats-Unis, Canada.
- un M2 Recherche en co-diplômation (Master franco-espagnol) a ouvert à la rentrée 2011.
Il est plus difficile d'envisager des échanges internationaux lors de l'année de M2 "MEF en Histoire-Géographie".
Conditions d'admission :
Le Master est ouvert de plein droit à tous les titulaires d'une licence d'histoire ou de géographie. Il est accessible aux étudiants ayant obtenu d'autres licences ou diplômes équivalents ou par VAE. L'admission en M2 est dans la plupart des cas automatique pour les étudiants ayant validé le M1 mention "histoire culturelle et sociale". Elle est possible pour les titulaires d'un autre M1 approprié, sous réserve de la décision de la commission pédagogique.
Formation continue :
Pour accéder à la formation continue, veuillez remplir le
dossier de candidature [RTF - 618 Ko] à l'ordinateur, avant de l'imprimer et de le signer.
Vous souhaitez obtenir ce diplôme par validation de vos acquis, contactez notre pôle VAE :vae@uvsq.fr
Contenu de la formation :
Semestre 1
- Enseignement disciplinaire et méthodologie d'histoire 3 x 21 h - 11 ECTS
Histoire 1 : les diasporas grecques du VIIe siècle à la fin du IIIe siècle av JC - 3 ECTS Histoire 2 : le Prince et les Arts, XIVè - XVIIIè siècle - 3 ECTS
Histoire 3 : les sociétés coloniales à l'âge des Empires : Afrique, Antilles, Asie (année 1850-années 1950) - 3 ECTS
préparation aux écrits du CAPES (3 CB obligatoire) - 2 ECTS
- Enseignement disciplinaire et méthodologie de géographie 3 x 21 h - 13 ECTS
Géographie 1 : la France en villes - 3 ECTS
Géographie 2 : Canada, Etats-Unis, Mexique - 3 ECTS
Géographie 3 : Géographie des conflits - 3 ECTS
préparation aux écrits du CAPES (3 CB obligatoire) - 2 ECTS
méthodes de la cartographie et du croquis - 2 ECTS
- Épreuve sur dossier - 2 ECTS - 12h
ec 1 : ESD Géographie
ec 2 : ESD Histoire
- Connaissance de l'environnement scolaire
Connaissance des publics (pyscho socio de l'adolescent) - 1 ECTS - 8h
Histoire du système éducatif - 1 ECTS - 8h
- Enseignement de LV (1 au choix)
Espagnol : cours de LV du M2R histoire, passé en CT, accès au CEREL - 2 ECTS - 24h Cours de LV à destination des enseignants préparant les concours du CAPES - 2 ECTS - 18h
C2i2e (CIP) - 4h
Semestre 2
- Préparation oral disciplinaire histoire - 108 h - 6 ECTS
Histoire 1 : les diasporas grecques du VIIe siècle à la fin du IIIe siècle av JC
Histoire 2 : le Prince et les Arts, XIVè - XVIIIè siècle.
Histoire 3 : les sociétés coloniales à l'âge des Empires : Afrique, Antilles, Asie (année 1850-années 1950)
- Préparation oral disciplinaire géographie - 108 h - 6 ECTS
Géographie 1 : la France en villes
Géographie 2 : Canada, Etats-Unis, Mexique
Géographie 3 : Géographie des conflits
- Préparation oral sur dossier - 6 ECTS
Oral sur dossier géographie - 27h
Oral sur dossier histoire - 27h
Métier de fonctionnaire - 24h
Colles en jury - 20h
- Partie professionnelle 108 h - 10 ECTS
Didactique disciplinaire géographie - 1 ECTS - 27h
Didactique disciplinaire histoire - 1 ECTS - 27h
Didactique générale - 1 ECTS - 27h
Stage en responsabilité (fév-mars), remédiation, visites et mémoire - 7 ECTS - 54h
- Enseignement et internet - 2 ECTS
TICE + tutorat du Dossier Numérique de compétence (1h/étudiant) - 22h